【あの子の気持ちはどんなかな？】 年長～小学生の心に贈りたい絵本｜保育の絵本

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『どんなかんじかなあ』

ともだちの　まりちゃんは　めがみえない。

それで　かんがえたんだ。

みえないって　どんなかんじかなぁって。

中山千夏　ぶん　和田誠　え　　自由国民社

こんな文章で始まるこの絵本。

表紙の男の子・ひろくんが、いろいろな特性のある友だちのことを目をつぶってイメージしていきます。

ひろくんが友だちのことを「どんなかんじかなあ」と純粋に想像する姿に、大人もいろいろなことを考えさせられます。

私も読み聞かせの前に自分で読んでみましたが、まさかの展開に驚きました。

これはわが子にはもちろんのこと、保育園の年長クラスでも読みたいと思いましたし、小学生のいるご家庭でも読んでほしいなと感じました。

その理由は３つあります。

１つずつかんたんに説明します。

目が見えない人、耳が聞こえない人、両親を亡くした人などがいることがわかる。

「目が見えなかったら、どうやって歩くの？」

わが家の小1男子が読み聞かせのあと聞いてきました。

しかし、小1の息子は絵本の世界に入りこみ、ひろくんと一緒に「めがみえないって　どんなかんじかなあ」と考えてきました。

だからこそ疑問が生まれ、私に質問してきたのです。

「かわいそう」ではなく「考えてみる」というアプローチを持てる。

“目が見えない”、“耳が聞こえない”などと聞くと、もしかしたら「かわいそう…」と思うかもしれません。

そして、「かわいそう…」で考えるのはおしまいになり、頭はもう次のことを考え出します。

想像してみると“かわいそう”以外のことに気づけます。

ひろくんのように驚きと感動を発見できるかもしれませんし、「こういうところがむずかしいから、こうしたら喜んでくれるかも」と考えられたりします。

これからいろんな人と出会う子どもたちには、ぜひ知っておいてほしい他人との接し方です。

ラストの衝撃により、子どもの心の奥深くまで絵本の内容がやさしく届く。

この絵本に関しては結末を秘密にしておきます。

まずはご自身で読んでみてください。

やさしく、深く、重く、ずずぅーっと、あなたのこころにしみこんできます。

大人である私がこれだけのインパクトを受けたのだから、子どもたちにはとんでもない衝撃になります。

わが家の子どもたちも「えっ…」と無言になり、これはどういうことなのかとすごく考えていました。

“いいわるい”や“かわいそう”なんてものではなく、「世界にはこういう人もいるんだ」ということが事実として伝わります。

そして、自分の体や、自分を取り巻く世界が、あたりまえではないことにも気づくでしょう。