【３びきのこぶた】ごっこ遊び・劇遊びにつながるスケッチブックシアター・パネルシアター・ペープサート

「”３びきのこぶた”でごっこ遊びがしたい」「ごっこ遊びが苦手でなかなかできない」という保育士さん向けの保育教材です。

「ごっこ遊びを子どもたちとやりたい！」という保育士さん向けに、『つかえる保育』では『３びきのこぶた』のスケッチブックシアターをつくりました。

忙しい保育現場でもすぐにつかえて、子どもも保育士さんも楽しめる作品を２つのショップで販売しています。

パネルシアター・ペープサートは準備中です。

スケッチブックシアターの内容

セット内容

A4用紙にカラー印刷しているので、スケッチブック（B4）に貼るだけですぐに完成します。

「４種類のぬりえ」もついています

お話を聞くだけでなく、ぬりえも楽しむことで『３びきのこぶた』のイメージを高め、子どもたちがごっこ遊びや劇あそびにスムーズに入れるようにしています。

ごっこ遊びがぐーんと広がる魔法の言葉かけ

『３びきのこぶた』のシアターを見れば自然とごっこ遊びが始まるかもしれませんが、保育士がねらいをもってごっこ遊びを展開することも必要です。

シアターの後の声かけ

スケッチブックシアターなどを楽しんだ後の声かけが１番効果的ですね。

担任は自分の気持ちを伝えたり、「やらない？」と投げかけるだけで、ごっこ遊びをやるかどうかは子どもたちに決めてもらいます（主体性）。

子どもたちは楽しかったことを再現するのが好きなので、「やるー！！」と前のめりで参加する子は多いでしょう。

劇遊びがスムーズになる３ステップ

ごっこ遊びはやったことがあっても、劇遊びとなると「どうやってやるの？」と悩まれる方も多いと思います。

劇遊びとは？

劇遊びとは「絵本などの登場人物になって、セリフや動きなどをまねる遊び」のことです。

『３びきのこぶた』でいうと、

などの１シーンを「こぶた役」と「オオカミ役」に分かれて、まねっこして遊ぶイメージです。

劇遊びの３ステップって何？

劇遊びは楽しい遊びですが、いきなりみんなの前に出されて「さぁ、演じて」と言われても、子どもたちにはハードルが高いものです。

ですので、以下の３つのステップで劇あそびをやると、子どもたちも無理なく参加することができます。

ステップ１：「担任」と「座ったままの子どもたち」で劇遊び

クラスで絵本の読み聞かせやスケッチブックシアターなどをやった後、前に立っている担任と、座っている子どもたちで劇あそびをやります。

『３びきのこぶた』なら、こんな感じです。

これで劇遊びができちゃいます。

ポイントはこちら。

ステップ２：「担任」と「前に出てきた子どもたち」で劇遊び

次のステップでは、「その役をやりたい」と手を上げて前に出てきた子どもたちのグループと担任で劇遊びをやります。

流れは以下の通りです。

「もっとやりたい！」という子がいれば、「じゃあ、外に行ったら一緒にやろうね」などと声をかけるのと良いですね。

ステップ３：「子どもたち」と「子どもたち」で劇遊び

最後は「子どもと子ども」で劇遊びを楽しむステップです。

流れは以下の通りです。

お話の１場面をクラスで繰り返し遊んでいくと、子どもたちも「劇遊び」がわかってきて、「次はちーぶたの出てくるレンガの家をやろうよ」などという声も聞こえてきます。

そのためには、

ということがとても大切です。

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当サイトでは『３びきのこぶた』以外にも、劇遊びをしやすいお話のシアターをご用意しています。

劇遊びに初めてチャレンジする保育士さんや幼稚園の先生がつかいやすいように、16年の保育経験の知恵や工夫をつめこんで製作しました。

「劇遊びをしたいけど何から始めたらいいかわからない」「子どもたちが楽しめる劇の題材を探している」という方は、ぜひこちらのページをご覧ください。

３びきのこぶたのシアターでごっこ遊び・劇遊びを子どもたちと楽しもう

『３びきのこぶた』のスケッチブックシアターをご紹介しました。

「発表会のため」というよりは「子どもたちと楽しむ遊びを１つ増やす」というイメージですね！

それには繰り返しがあってわかりやすく、楽しいストーリーである『３びきのこぶた』がぴったりなんです。